上海音乐学院钢琴考级(2021上海音乐学院钢琴考级成绩)
如果说上海音乐学院附中是“许多家长和学生开启梦想的地方”，那么被上海音乐学院(以下简称上音)录取就意味着你开始拥有了音乐上最纯粹的血统，因为上音被誉为“音乐家的摇篮”。
进音乐班有多难？
关于这一点，业内有一个公认的成功条件:天赋+浓厚兴趣+勤奋+疯狂性格+雄厚财力+名师+运气，缺一不可。
每个城市能同时满足这些条件的人不多，几乎屈指可数。
从一年级开始学钢琴，一直到考上音乐学院，起步价将近28万。
先不说天赋和自身努力，先来算算财务账。
大多数想考上音乐的孩子走的都是同一条路。都是从小练琴，先找老师一对一教学，然后有两种方式——
●一种是跳过上声附小和上声附中直接高考报考音乐学院。
投资至少要近28万元。
进入高中的钢琴特色艺术班，可以让孩子接受系统的专业音乐训练，但是如果想走专业的道路，一般都要请一些音乐学院的老师开个小厨房。
虽然可以省下读小学和附中的费用，但是这条路的成本也不小。钢琴班的一个学生家长算了一笔账。如果她的孩子想考上音乐学院(只要是音乐学院，不保证会是乐器)，她的投入就得超过28万。
她的孩子从小学一年级开始学钢琴(已经很晚了)，每周上一节钢琴课，按照一节课120元计算(十年前钢琴费不是每节课120元，但当时物价水平和收入也相应较低)。一个月480元，一年5760元。初中毕业用了九年，五万多块钱。
到了高中，已经确定孩子想发展成钢琴专业，需要增加钢琴课，积极准备报考音乐学院。一周两节钢琴课，按照每节课一小时120元计算，三年花费34000多元。另外，我还得找老师学声乐。费用是每节课100元，每周一次，一年4800元，三年14400元。
另外，你还得找音乐学院的教授来“开小厨房”。她的孩子每周都去上音乐课，补乐理和音乐史。两节课收费800元，一个月3200元，一年38400元，三年共计115200元。
她的孩子都换了钢琴，其中一架是刚开始阶段买的珠江牌立式钢琴，是入门级的。当时花了1.5万。高中，另一架大钢琴，5.5万。
这样算下来，她给孩子学琴的投入就将近28万了。这还不包括孩子上学的正常学费和往返上海的交通费。到了高三，孩子要奔波在各个音乐学院参加考试，还需要再找老师进行考前辅导，成本还得增加。
●另一种是考上音乐附小，或者音乐附中，然后上音。
至少要投入40万。
这条路将花费更多。很多家长会提前半年，甚至提前一年半把家搬到上海，请上音的教授给孩子开个小厨房。以潘为例，为了考上上音高中，他提前一年半就去上海租房子。
如果孩子从5岁开始学钢琴(郎朗3岁开始学)，常州一对一钢琴教学平均价格是每节课120元。按照每周最后一节课，一个月480元，一年5760元。一直到初三，六年总花费约35000元。
然后，我开始报考上银附小，以提前半年在上海“热身”为例。外界有传说，上音乐课的老师最后一节课收费1000元左右。为此，记者向市五中音乐班组长进行了求证。上音乐课的老师平均价格是每节课四五百元，并没有传言的那么贵。但至少要请三位老师:钢琴老师、视听耳训练老师、乐理老师。按每周每科只上一节课计算，一个月费用就要4800元，半年费用28800元，这还只是申请阶段。
进入上音附小后，只招收四五六年级的学生，而之一年(也就是四班)属于试读阶段。如果成绩不好，随时可能被要求离职。为了保证顺利出勤，我们不得不请老师补课。三个老师小学三年要交17.28万。学费每年8000元，三年24000元。
最后一所小学的总投入是22.56万元，这还不包括交通、住宿和家长的误工费，以及其他人力费用。
进入上银附中，初中三年的学费也是每年8000元，共计24000元。如果像小学那样补课，补课费用至少在17万元左右。
这样到孩子初中毕业的时候，每个家庭在孩子钢琴学习上的投入大概在40万左右。
这个时候，你的孩子能否成为顶级钢琴家就可见一斑了。接下来是出国深造，还是继续读高中，参加升学考试，要看孩子的潜力和父母的经济来源。
但由于国内音乐市场不成熟，缺乏专业的经纪人和演出公司，国内专业音乐学院的学生要想成名成家，毕业后几乎都会去国外发展。像郎朗和狄云，他们都走了这条路。
学琴最贵，
也是最能学的人。
我市至少有6000名琴童。
培养琴童的成本那么高，却依然挡不住家长对它的热情。
少年宫钢琴班的班主任黄晨老师说，钢琴是最贵的，也是最有学问的。现在少年宫开设钢琴兴趣班。这个暑假，14个班，9个老师，学生爆满。在历年分级的琴童中，有将近一半是学钢琴的。
常州学琴的琴童有多少？咨询了江苏省音乐家协会会员、原市音乐家协会主席石根元先生。他参考了去年常州考钢琴的孩子的数量。省音协只有一个考点，考钢琴的有1200多人。目前有五个这样的考试中心。粗略估计，钢琴考试总人数应该在6000人左右，还不包括没考过的和已经考过的。
学钢琴前景如何？
在10万名钢琴学习者中，
成为一名职业演员。
在采访中，许多家长提到“郎朗”和“狄云”最多。他们送孩子去学钢琴，因为看到了发生在这些天才少年身上的钢琴传奇。他们的成名成家之路，让很多父母感到兴奋和向往。
黄晨说，家长送孩子学钢琴的目的各种各样，有的是为了提高孩子的素质，开发孩子的智力；有的是为了让孩子成为钢琴家；有的是为了弥补自己没学的遗憾，有的是因为攀比，因为身边同事朋友的孩子都在学，不顾孩子有没有天赋，喜不喜欢，盲目选择给孩子学琴。
然而，是不是每个琴童都能成为“郎朗”呢？
在钢琴界，也有这样一句话:每10万个钢琴学习者中，就有一个专业的钢琴演奏者。这些演奏者虽然没有太大的票房号召力，但却能在国外一些二三流乐团谋得一份工作。
除了有特殊天赋或家庭条件优越的学生，还会继续出国留学或在国际国内比赛中获奖。更常见的现象是继续攻读硕士学位成为音乐学院的老师，或者毕业后成为中小学的音乐老师。2000岁的北京五中毕业生冯佳选择了这条路。她上完音乐课后，继续在皇家音乐学院攻读硕士学位。目前上海师范大学和华东师范大学的音乐系都有意聘请她当老师。
所以，不是所有的琴童都能成为钢琴家。
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