Star 空家(Star 空房间)
坐公交，逛超市，去银行。孩子手牵手去感受这些对普通人来说很正常的小事。草坪上，广场上，孩子们捡果皮纸屑，清理垃圾。在蔬菜大棚里，孩子们浇水施肥，体验劳动带来的快乐。在沁河公园和十里荷花池，孩子们奔跑着，大声呼喊着，感受着大自然的喜悦。这组照片记录了“Star 空家”里孩子们的生活轨迹。很难想象这是一群患有自闭症、孤独症等智力障碍的孩子。
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他们不能像普通人一样表达自己的感受，却渴望与人交流，诉说自己的内心世界。在普通人眼里，这些智障儿童，在家住滨城区西街空的孙眼里，是一份甜蜜的牵挂。她用自己的坚持温暖了这些“折翼”的天使。
为“Star 空”起航，为“折翼”天使找到一个幸福的家。
有着30多年学前教育经验的孙说:“是一个名叫稀罕物的男孩把我带进了特殊教育领域。1994年，稀稀被父母送到当时在孙工作的二棉幼儿园。当我之一次来到这里，稀有不能照顾自己。他喜欢蜷缩在角落里，不和老师和孩子交流。“那时候我还不知道稀罕物患有自闭症，所以觉得稀罕物很孤僻，刻意回避老师和孩子，”孙说。于是她独自带领稀罕，教稀罕一些穿衣穿鞋等简单的生活技能。在课堂上，她会主动问稀罕物问题，并在课后引导他和其他小朋友一起做游戏，从而打开稀罕物的心扉。在孙的帮助下，稀罕物渐渐变得健谈，愿意和孩子们一起玩了。后来，稀罕正常上了小学。从那时起，孙开始关注幼儿园里那些内向、孤僻的孩子，逐渐萌生了办一所“特殊教育”学校的想法。
2009年，45岁的孙退役。患病后，在家人的支持下，她北上石家庄，南下深圳等大城市，先后到国内多家知名培训机构学习，取得了感觉统合训练高级证书和感觉统合训练鉴定师证书。回到孙后，我边学边练，在自己家里免费为附近的5名智障儿童进行了感觉知觉和运动能力干预训练。
2017年3月，彩虹湖社区综合党总支书记在走访孙家时得知了她的好心，被孙的爱心所感动。“到我们的社区来，我们将为你提供一个训练场地，”颜瑜说。就这样，小区里更大的两间活动室成了孙的画室，特意将画室命名为“Star 空之家”，寓意Star 空之家将成为这些智障儿童快乐成长的家园。
跟随脚步，寻找那些被“锁住”的孩子
很多家庭对家里有残疾孩子讳莫如深，有的甚至把孩子“锁”在家里。
“孙老师，‘星星空家’是我们最后的希望。如果丁丁再治不好，就只能听天由命了！”2017年5月，的父母找到孙，哭丧着脸说。据了解，丁丁患有自闭症十几年了，他的父母带着他走遍中国求医问药，但最终都失败了。看着丁丁父母的眼泪和丁丁紧张躲避的表情，孙蓝秀下定决心:“我一定要用我的爱照顾好这些孩子！”
“教这些智障孩子，就是尊重他们生活学习的权利！”孙对说:一次偶然的机会，孙先生得知北镇街道一居民的女儿琪琪患有自闭症，还没读完一年级就辍学在家。20岁的琪琪吃喝拉撒都不能自理，经常被父母锁在家里。孙得知情况后，主动登门拜访，提出要免费帮助琪琪。“孙老师，算了。琪琪病了这么多年，我们家早就不抱希望了！”然而，孙并不气馁，并认真做琪琪父母的工作。最终，Kiki成为Star 空之家Star 空班的学生，接受了感觉统合训练和就业支持教育。
像爱自己的孩子一样爱他们，我才能走进他们的心里。
Star 空之家的孩子大多属于中重度智障，平均年龄在12岁左右。但是，他们的智力只相当于三四岁的孩子。
这群不善言辞的孩子，有的甚至一天到晚流口水，在一般人眼里是无法避免的。但和这些孩子相处久了，孙觉得和他们形影不离。
“对于年龄较大的孩子，我们不仅要进行感官训练，还要让他们掌握技能，”孙说。呵呵情绪极不稳定，整天嚷嚷，听不进任何劝说。经过一段时间的观察，孙从呵呵感兴趣的画作入手，手把手地教他们。经常让呵呵把画笔扔得满地都是，孙一遍又一遍耐心地捡起来，等呵呵情绪平复了再教。就这样，经过一年的坚持，呵呵可以做出简单的笔画、划痕、砂纸画。现在呵呵能把完整的水晶画和拓片贴在能书包上，做简单的甜品。
思思是个安静的女孩，情绪低落，语言不清，表达能力弱。她想或者不需要就哭，不想去或者想去，没有过激行为。为此，孙制定了干预研究计划。她随时随地教思思，带思思去人多的地方玩，创造各种机会让思思和同龄的孩子交往。她还带思思去大自然跑步，大声呼喊，增加肺活量，加强口腔肌肉训练，帮思思养小动物。经过不懈的努力，思思终于可以正常进入小学了。
这样的经历，用孙的话说，“比比皆是”。“如果我们像爱自己的孩子一样爱他们，我们就能走进他们的内心，倾听他们的声音，帮助他们走出孤独”。
没有付出，就没有收获。看着孩子们快乐地成长，孙欣慰地笑了。
“孩子们，这是加油站。当我们饿的时候，我们不得不吃东西。车饿了，我们就得来这里加油，这样才能跑得快”；“当我们看到垃圾袋和废纸时，我们必须把它们捡起来放到垃圾桶里，这样我们的生活环境就会越来越好。”这些场景都是孙带着孩子在户外进行认知训练的场景。
“不能把孩子关在教室里。只有让他们更接近自然和社会，他们才能敞开心扉，”孙说。为了让孩子们多接触外面的世界，孙经常带他们坐公交车，逛超市；路边捡的垃圾放进垃圾桶；给蔬菜大棚里的蔬菜浇水施肥，用实用的方法加深孩子对社会的认知理解和动手体验。
为了提高孩子的语言能力，孙抓住一切机会与孩子交流，锻炼孩子的语言能力；为了教孩子数数，她手把手地、一对一地教他们。看到孩子们拨弄着手指，嘴里数着一、二、三、四，教室里还有孩子们亲手做的画和手工艺品，孙露出了欣慰的笑容。
在选择了这些“折翼”的天使之后，我选择了坚持。
因为春天的辛勤劳动，我们在秋天有了收获。Star 空现在的家已经按照年龄段分为了明星级、彩虹级、云级、明星空级。从幼儿园班到成人班都可以照顾，尤其是年龄较大的“Star 空班”患者。Star 空 Home还提供就业扶持项目。
长期的坚持，最让孙感到高兴的是，他的五个学生都进了校园。21岁的自闭症患者小雪不敢一个人出门。在太阳接受了一年多的感官干预和训练后，小雪不仅敢自己出去散步，还学会了打字。“小雪现在会用微信了。如果她不能，通过视频问我，和我分享她喜欢和不喜欢的，告诉我一切，”孙蓝秀高兴地告诉我们。
邢空家园只有两间教室，但在街道和彩虹湖社区的帮助下，孩子们的学习生活条件不断改善，所有的地方都精心布置得别具一格。近日，杰西街道出资2万余元，为star 空之家购置了多媒体触摸屏一体机、感官训练滑板、Star甜品烤箱等辅助教学设备。孙感慨地说，“在 *** 和社会的支持下，只要我还能动，我就会继续坚持下去。”
晚报齐鲁壹点记者通讯员董报道
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