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什么是平行线(平行线的画法四步骤)

来源:小易整编  作者:小易  发布时间:2023-04-02 06:32
摘要:单元1识别一个更大的数字数一数1、知道数、位数、计数单位,了解它们之间的对应关系。数量级……一吉万吉水平手指……十亿比特十亿比特数十亿人亿地方数千比特百万比特一万人一万地方一千地方一百地方十地方个人地方手指……十亿一百亿十亿亿一千万百万十...

单元1识别一个更大的数字

什么是平行线(平行线的画法四步骤)

数一数

1、知道数、位数、计数单位,了解它们之间的对应关系。

数量级

……

一吉

万吉

水平

手指

……

十亿比特

十亿比特

数十亿人

亿

地方

数千比特

百万比特

一万人

一万

地方

一千

地方

一百

地方

地方

个人

地方

手指

……

十亿

一百亿

十亿

亿

一千万

百万

十万

一万

一千

一百

个人

2.十进制计数法。相邻两个计数单位之间的进度率为十,即小数关系。

3.数数。它可以数11万,10万,1100万...

普查(一亿以内数字的读音和写法)

1.一亿以内数的读法。

对于包含10,000,000和100,000,000的数字,必须先读到100,000,000,最后读到10,000。(即从上往下读)按每一级读几十亿或几万的数的方法,后面是几十亿或几万。阶段末尾的零不被读取,阶段中间的零必须被读取。不管中间有多少个零,只读一个零。

2.把数字写在一亿以内。

按照数字的顺序,从高位开始写。如果中间或结尾没有人,就在那个上面写0。

3.比较数字的方法。

多位数比较大小。如果位数不同,多位数的数就大,少位数的数就小。如果数字相同,将比较左起之一个数字,哪个数字大,哪个数字就大。如果左起之一个位置的数字相同,就开始和第二个位置比较…直到量出大小。

土地面积(多位数重写)

1.以“万”或“亿”为单位改写数字的方法。

以“万”为单位,必须去掉末尾的四个零,加上万字;以“一亿”为单位,必须去掉后八个零,加上几亿字。

2.重写的意义:为了阅读和写作的方便。

相似性数

1.精确数和相似数的特征。

精确数字一般以“一”为单位,近似数字通过省略尾数以“一万”或“一亿”为单位。

2.通过四舍五入保持近似值的方法。

根据问题中的要求,看下一位要预留的数字。如果这个数字全是5,就前进一位数到一位数。如果还不够,就放弃吧。不管尾数的最后几位数是多少。如果精确到一万位,只能看到一千位;如果精确到一亿比特,只能看到一千万比特。最后,一定要写单位名称。

从结数开始

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, ...用来表示物体数量的都是自然数。根本没有对象,用0表示。0也是自然数。

第二单元线和角(重难点)

识别行

1.认识直线、线段、射线,正确识读带字母的直线、线段、射线。

直线:可以向两端无限延伸;没有端点。读作:直线AB或直线BA。

线段:不能向两端无限延伸;有两个端点。读作:线段AB或线段BA。

雷:可以无限延伸到一端;有一个端点。读作:Ray AB(读法只有一种,从终点开始。)

补充知识点:

1.画一条直线。

你可以在一个点后画出无数条直线;两个可以画一条直线;三点以后,如果三点在一条线上,三点以后只能画一条直线。如果这三点不在一条线上,那么三点以后就不能画直线了。

2.弄清楚两点之间的距离。线段比曲线和折线短。

3.直线和射线可以无限延伸。因为直线没有端点,射线只有一个端点,所以无法测量,也没有特定的长度。比如直线长4厘米。是错误的。只有线段可以有特定的长度。

相交和垂直

1.相交和垂直的概念。

当两条直线相交成直角时,它们互相垂直。这两条线的交点叫做垂直足。(两条直线相互垂直的事实表明了两条直线之间的位置关系:必须相交,而且必须成直角相交。)

2.画一条垂直线:

(1)通过直线上的一点画垂直线的方法。

三角尺的一条直角边与这条直线重合,直角的顶点就是垂足。沿着另一条直角边画一条直线,就是前面那条直线的垂线。注意三角尺的直角顶点要和给定点重合。

(2)通过直线外的一点画垂直线的方法。

将三角尺的一条直角边与这条直线重叠,让三角尺的另一条直角边通过这个已知点,沿着三角尺的另一条直角边画一条直线。这条直线是前一条直线的垂直线。注意,画画的时候,一般是左手拿着三角尺,右手画线。通过直线外的一点画直线的垂直线,三角尺的另一条直角边必须通过给定点。

补充知识点:

1.数学符号将被用来表达两条互相垂直的直线之间的关系。例如OA⊥OB.

2.点和直线之间的垂直线最短。

翻译和并行

1.感受一下平移前后的位置关系——平行。(在同一平面内,两条永不相交的直线称为平行线。)

2.画平行线。

(1)固定三角尺,沿直角边画一条直线。

(2)用直尺贴近三角尺的另一条直角边,固定直尺,然后平移三角尺。

(3)沿着直角边再画一条直线。

3.能够借助实物、平面图形或立体图形找到图中的平行线。

补充知识点:用数学符号表示两条直线的平行关系。例如AB∑CD。

旋转和角度

1.角度的概念。

由一点发出的两条射线组成的图形叫做角。一个角由一个顶点和两条边组成。

2.遇见拳击手和圆角。

平角:一个角的两边在同一条直线上,(像一条直线)。一个平角等于180°,等于两个直角。

圆角:角的两边重合(像射线一样),圆角等于360,等于两个直角和四个直角。

3.角的分类

小于90度的角叫锐角;等于90度的角叫做直角;大于90度小于180度的角称为钝角;等于180度的角叫做平角;大于180度小于270度称为优选角度(这是补充内容);等于360度的角叫做圆角。

4.画平角和圆角。

角度测量值(I)

1.意识。将圆平均分成360份,称一份所对的角为1度,记为1度。通常以1度为测量角度的单位。

2.认识量角器。量角器把半圆平均分成180份,一份代表1度。量角器有一个中心点,0刻度线,内刻度线和外刻度线。

角度测量(二)

1、量角器的使用。"点到点,线到边,读出准确的数字."“点到点”是指中心点与角的顶点重合;“线到边”表示0刻度线与角的一边重合。“准确读出数字”是指看着角度另一侧对面量角器的刻度。

2.注意看角度的度数是看外刻度还是看内刻度。角开口在外部刻度线处看向左侧,角开口在内部刻度线处看向右侧。

3.用量角器画特定角度的方法。

画一条射线,将中心点与射线的端点对齐,将零刻度线与射线对齐,将一个点与量角器相应的刻度点对齐,将该点与射线的端点连接,然后标记角度的度数。

4、30、60、90、45、75、105、135、120和150更便于使用三角形。

补充知识点:因为角是由两条射线和一个顶点组成的,所以在连线时,两点不能相连,而应与一点相交或不与该点相连。

第三单元乘法(重难点)

卫星操作(三位数乘两位数)

1.估算方法。用四舍五入法估算。

2.用两位数竖着算三位数。注意,第二个因子的第十位数字要乘以三次,第二步的乘积结束写在第十位数字上。

补充知识点

1.小时、分钟和天的单位可以互换。1小时=60分钟,1天=24小时。

2.将两位数乘以三位数,0在因子的中间或末端。

如果中间有0,就要分别乘以因子;如果末尾有一个0,将两个因子的最后一位数在0之前对齐,乘以0之前的位数,相乘后会掉0,几个零会掉几个零。

有多少观众(现实生活中的估计)

估算方法和注意事项:系数应作为十、一百或一千的整数来估算。估算的时候,注意是接近精确值的。

神奇的计算工具

1.在学生原有知识的基础上,进一步理解和使用计算器。

2.知道关机键、交流启动键和清除键。

3.明白计算机用的是二进制计数法,也就是满2进1。

有趣的公式

之一组公式:积的位数是两个因子位数之和-1,积的更高位和更低位都是1,中间位是因子的位数,两边位数相同依次减1。(这是回文的个数)

第二套公式:乘积每单位为1,之一位为9;乘积数字正好是两个因子数字的和;产品的每一位都是由9、8、0和1组成的。之一位加9,倒数第二位加0就行了。只有一个8和一个1。

《练一练》中的公式:从0到9的十个数中随机选取四个数,组成更大的四位数和最小的四位数,不重复。然后将这两个数相减,结果的四位数字再生成更大的四位数字和最小的四位数字。再次减去.............................................................................................................................................................................

第四单元运算法则(重难点)

买文具(初等算术的顺序)

1.括号的功能可以改变操作顺序。

2.明确初等算术的顺序:公式中既有括号又有中括号时,先算括号,再算括号。

加法交换律和乘法交换律

加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,它们的和不变,叫做加法交换律。即a b = b a。乘法交换律:两个数相乘,交换因数的位置,它们的积不变,叫做乘法交换律。即a x b = b x a

加法和连词法则

1.加法结合律:加三个数,先加前两个数,再加第三个数;或者先把后两个数相加,再加到之一个数上。它们的和保持不变,这就叫加法联想定律。即(a b) c=a (b c)。

2.使用时:当几个数相加时,如果其中两个数加起来是十的整数、一百的整数或一千的整数,可以应用加法交换律和加法定律。加法和组合法则可以改变乘法的顺序。看主要数字的尾数:1和9,2和8,3和7,4和6,5和5。

乘法结合律

1.乘法结合律:三个数相乘,先乘前两个数,再乘第三个数,或者先乘后两个数,再乘之一个数。它们的乘积是一样的,叫做乘法结合律。即(a×b)×c=a×(b×c)。

2.使用时:当几个数相乘时,如果其中两个数相乘得到十、一百或一千的整数,可以应用乘法交换定律和乘法组合定律。乘法结合律可以改变乘法的顺序。比如数字;25和4,50和2,125和8,50和4,500和2,等等。

乘法和分配定律

1.乘法分配律:当两个数的和(或差)乘以一个数时,两个加数(或被减数和被减数)可以分别乘以这个数,然后两个乘积相加(或相减)得到相同的结果,称为乘法分配律。即(a b)×c=a×c b×c或(a-b )× c = a× c-b× c.

补充知识点:

1.公式的特点:公式的原始符号一般为×、(-)、和×;在两个乘法公式中,有一个相同的因子;另外两个不同因素的和(或差)基本上是一个能凑成十个、一百个或一千个的数。

2.102×88、99×15题的特点:将两个数相乘,将其中一个接近整十、一百、一千的数改写成整十、一百、一千、一个数的和(或差),然后应用乘法和分配定律,使运算变得简单。

3.减法的本质:把一个数连起来减去几个数,就可以把这个数减去所有减法的和,差不变,这就叫减法的本质。即a–b-c = a-(b c)

第5单元方向和位置

去图书馆(根据方向和距离确定位置)

1.知道方向:东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。

2.根据方向和距离确定物 *** 置的方法:(1)以某一点为观察中心,标出方向,上北,下南,左西,右东;将观测点与物体的位置联系起来;用量角器测量角度,最后得出哪个方向的结论。(2)用直尺测量两点之间的距离。

确定位置(通过数字对确定位置)

1.数对的表示方法:先表示水平方向,再表示垂直方向,即根据直角坐标系确定某点的坐标(x,y)。

2.如何写数对:先横向观察,在数字处用括号写几个数字,然后点一个逗号;然后纵向观察,在哪个位置,括号里写几个就行了。如果淘气位置在第二组,倒数第三个,用一个数对表示为(2,4)。

3.能根据数字对说出对应的实际位置。如果一个同学在(5,4)的位置。他的实际位置是班里第五组第四个座位(从左到右数)。

第六单元划分(重难点)

买文具(除数是十的整除)

1.垂直除数是两位数(整十)的除法。注:三位数除以两位数,商要写成一位数。

2.用乘法检查。

补充知识点:

1.竖式法计算除数是两位数除法时,先看被除数的前两位。如果小于除数,试着再除以前三位数,把商写在除被除数以外的哪一位上。余数小于除数,如果不够,则商为0。

2.除数是整十,商也是整十的垂直计算方法。请注意,必须在商的末尾添加0,作为占位符。

参观花园(把除数当作十个数的试商)

1.书写中三位数除以两位数的方法。试商时,除数视为整十位试商。

2.理解被除数、除数和商的关系。红利÷除数=商…余数;被除数=除数×商余数,准备校验计算。

补充知识点:

确定商是多少位数的方法:三位数除以两位数。在试商的时候,首先要看被除数的前两位。被除数的前两位大于等于除数时,商是两位数;被除数的前两位小于除数时,商是个位数,商写在被除数以外的哪一位上。

秋游(三位数除以两位数)

1.体验转行的过程,掌握转行的方法。在试商时,如果估算商时增加除数,商可能会变小;如果除数减少,商可能会增加。(或者余数大于等于除数时,商小的时候需要增加;当试商和除数的乘积大于被除数时,商应该减少。)

2.能够估计三位数除以两位数。

3、两位数除法考商曲:一两首输,八九首收,作为整十首考商;“四家”减一,“五进”业务加一;同一个头,没有除数八九,除数把商减半四五;别忘了做个对比,但余数一定要小。

商常数定律

1.商不变定律:被除数和除数同时被同一个数(0除外)相乘或相除,商不变。

2.根据商的常数性质计算150÷25 800÷25 2000÷125。因为25乘4可以得到100,125乘8可以得到1000,被除数和除数同时展开4倍和8倍。

补充知识点:

1.被除数不变,除数扩大或缩小几倍(0除外),商与缩小或扩大的倍数相同。

2.除数不变,被除数放大或缩小几倍(0除外),商放大或缩小同样倍数。

距离、时间和速度

1.距离、时间和速度之间的关系。

距离=速度×时间=距离÷速度=距离÷时间

2.运用以上三种关系解决生活中的实际问题。

3.有道理,比较速度。如4公里/小时、12公里/分钟、340米/秒和30万公里/秒。

补充知识点:

1.单价×数量=总价=总价÷数量=总价÷单价

生命中的负数

温度

1.表示零度以下的温度,在温度前写““”,如“-2℃”、“-12℃”,通常读作零下2摄氏度和零下12摄氏度。

2.它能正确比较两个零下温度:0℃和零上温度都高于零下温度;负温数越高,温度越低。

正数和负数

1.正数:大于0的数字都是正数。有时我们会在正数前面加上" ",比如5,20等。,发音为:正5,正20。

2.负数:所有小于0的数字都是负数。我们在负数前面加一个“—”,如—2、—10等。,并把它们读作:负2,负10。

3.明确0既不是正的也不是负的。

4.正数和负数可以用来表达实际问题,需要确定什么是标准(即零点是什么)。

数学很有趣

数字图形知识

1.每增加一个点,这个点就会和原点形成一条线段,所以增加的点数就是原点。

2.每个点应该与其他点形成一条线段。线段数=点数×(点数-1) ÷ 2

第八单元可能性

不确定性

1.随机现象是“不确定的”

2.可以用“可能”、“一定”、“不可能”来描述简单事件的发生。

触球游戏

可以定性描述一些简单随机现象的可能性。


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