机械记忆(机械记忆能力)

一些朋友想让我写一篇关于如何提高记忆力的文章，我只好硬着头皮写了。毕竟我拿我闺蜜的头发打赌，还有他的头发，已经不多了。

但这篇文章讲的不是记忆方法，而是记忆的基本能力。

我弟弟的头发，在我不断的打赌下，越来越稀少了。

中考和高考是国家选拔人才最重要的方式。要考察孩子的理解能力、分析能力、综合运用能力。但是，在所有这些能力的背后，其实还有一个基本的能力，那就是记忆的能力。

但近年来，由于媒体和社会对死记硬背的强烈批评，这种能力也没人敢提了。

但是，不提不代表不存在。承认一个基本事实，记忆能力是一切学习的基础。比如，要学好英语，首先要背大量的英语单词。要学好语文，写出优美的作文，首先要掌握大量的古诗。即使是化学、生物这样的理科科目，也有很多知识要背。

我见过很多这样的情况，比如背一个单位的单词，记忆力好的同学，老师讲完就背下来了，记忆力差的同学，两个小时都背不下来。关键是他忘得特别快。

然后，当你还在纠结两个小时背单词的时候，记忆力好的同学已经刷了两套题，顺便复习了下一科。

无限的差距正在扩大。

那么如何提高记忆速度呢？首先纠正一些长期以来的错误观念。

每天看到的不一定是对的。

之一，机械记忆的能力，也就是记忆的基础能力，比记忆的方法重要得多。

说了很久了，不要死记硬背！有多少孩子受到机械记忆的伤害？这句话完全正确！

但是，机械记忆的能力和机械记忆的方法完全不同。

比如《神雕侠侣》中，杨过与金轮王的二弟子巴尔达作战时，不断复述达尔巴的藏语，导致巴尔达以为杨过是哥哥的转世，最后跪下投降。完全没有接触过藏语的杨过，能够在短时间内完整复述对方的语言，这是一种超强的，没有办法的，机械的，死记硬背的记忆能力。

再比如，同样的1000个数字，之一个孩子没有任何手段就记住了。第二个孩子靠谐音记忆记住了。如果两个人花同样的时间，谁更聪明？

答案一定是之一个。

我从教20多年，也有幸遇到过几个这样的孩子(我曾经和他们的家长聊过胎教和幼儿)。他们没有任何方法背英语单词。当你把方法告诉其他孩子的时候，他们已经背完了，感觉特别烦。

这种没有方法的记忆能力，其实就是我们的基本记忆能力，是所有记忆的基础。他的水平决定了一个人记忆速度的上限。

经常看到有天赋的孩子，但都是别人的。当老师有时候真的很疼。

第二，机械记忆的能力很大程度上是天生的。

超强记忆能力的孩子确实是天生的，但和父母的智商没有必然联系。出于个人利益的考虑，我一直和他们的父母保持着密切的联系(改天再专门写一篇)。其中一个孩子的妈妈是一个很普通的幼儿园老师，她的反应似乎并不开心，而他的爸爸，脾气古怪，无法正常与人接触，已经结婚多年，家里仍然实行AA制。

除了少数天才儿童，上帝是公平的，大多数人的基本记忆能力都差不多。这时候就要看父母谁更擅长引导了。

三、基础记忆能力的培养，越早越好。

所谓记忆，就是人脑对外界 *** 的印象和反应，所以之一个前提是你需要输入一些信息。父母需要特别注意孩子的以下初始阶段。

胎教阶段:我反对超专业的胎教。生孩子就像做核实验一样。我很疲惫，但我需要经常和我的孩子接触和交谈。比如，在我出生之前，我经常给孩子唱儿歌。我出生后，他一哭，我一唱儿歌他就安静下来了。也就是说，在我的肚子里，他记住了你的输入。

婴儿阶段:很多孩子反应迟钝，无法与外界正常互动。就是从这个时候开始，有些家长太累了，对孩子的哭闹采取哭闹免疫的方法(他唯一能做的)。这样一来，孩子对外界唯一的回应方式就是得不到回应。这样的孩子长大后，往往会变得不会互动(比如你在课堂上让他做笔记或者背什么东西，他都没有反应。

即使他不会说话，你也要经常和他交流，互动，肢体接触。

学习阶段:当孩子开始学习说话时，这是培养孩子记忆能力的更佳阶段。需要输入大量的信息，和他沟通。在这个阶段，他吸收的越多，记忆的习惯和能力就能越早培养起来。

其实他什么都懂，能感受到你的心情和温度。

第四，要想培养快速记忆，一定要坚持让他记忆东西，量变才能质变。

如果你想成为游泳冠军，你知道你应该每天坚持游泳。

如果你想成为一名拳击大师，你知道你必须每天都打。

如果你想让你的孩子成为一个记忆力非常快的人，你必须坚持让他从小就记住事情。

比如孩子会说稍微长一点的句子，就让他背唐诗。一开始唐诗只有一个字是背的。比如你说“从原文”，让他说“草”，然后逐渐让他背两三个字，直到整句。

两三岁的孩子根本不懂唐诗的真正含义，这不过是机械记忆能力和基础识记能力的锻炼，顺便也能让孩子慢慢认识唐诗的韵脚。为什么不呢？

最重要的是，你要坚持。所有家长都知道孩子要背唐诗，但能背20首以上的只有50%，能背100首以上的只有5%。

量变导致质量。当记忆积累到一定程度，其实是理所当然的事情。

背唐诗三百首，写不出诗。

第五，很多记忆方法需要一个月甚至更长的时间才能真正掌握。大多数情况下，孩子只尝试一两次就放弃了，还没开始就已经做完了。

人的记忆是非常惰性的。当大脑对一种方法比较熟悉的时候，即使是非常低效的方法，也会习惯性地使用这种方法。但是新的方法在初期其实很难用，需要摸索。

比如睡前复习，就是无数顶尖学者推荐的学习方法。但是大部分同学还是不用，原因很简单，他试了不到三天就放弃了，说不适合他。

其实这个方法没那么简单，比如睡前要复习哪些科目？科目顺序是怎样的？复习需要多长时间？如何保证复习更有条理？忘记知识点怎么办？需要哪些辅助材料和小手段，比如笔记之类的？

以此类推，方法也一样，一定要花时间去学习、磨合，直到找到适合自己的点。

为了留住闺蜜的头发，今天写几个，明天再写记忆方法。

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