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晚春的诗意(诗词赏析之《晚春》)

来源:小易整编  作者:小易  发布时间:2023-03-21 10:24
摘要:晚春诗歌(晚春诗歌欣赏)晚春晚唐时期的韩愈花草树木知道春天即将过去,它们想留住春天的脚步,多多关注。即使是那没有美丽色彩的薄情榆树,也不甘寂寞,随风起舞,化作漫天飞舞的雪花。这首诗写的是晚春的景色,用的是拟人化的修辞手法。通过描写花草树木...

晚春诗歌(晚春诗歌欣赏)

晚春的诗意(诗词赏析之《晚春》)

晚春晚唐时期的韩愈

花草树木知道春天即将过去,它们想留住春天的脚步,多多关注。

即使是那没有美丽色彩的薄情榆树,也不甘寂寞,随风起舞,化作漫天飞舞的雪花。

这首诗写的是晚春的景色,用的是拟人化的修辞手法。通过描写花草树木,可知春天即将归来。于是,都各显其美,争奇斗艳,为了留住春天。就连原本一点美感都没有的白杨和榆树豆荚也不甘示弱,像风中飞舞的雪花,加入了留春的行列。全诗表达了诗人惜春的思想感情,同时也寓意着要抓住机遇,与时俱进,共创美好未来。

诗人不是写晚春的落花凋零,而是写春天五彩缤纷的草木的动人景象。人体的诗句细致入微,透露着前人没有得到的秘密,与一般诗人暮春凋零的感觉相反,模仿花草的绚烂之境,表现出暮春的风采。

这首诗将景与理融为一体,诗人通过“草木”对“知”的景物的描写和对春光美景的珍惜,体现了自己对春光美景的珍惜。面对晚春的景象,诗人把被动的感受变成了主观的参与,情绪乐观向上,很有新意。而“花荚”却不为“人才匮乏”所拘束,也不怕“教斧教人如何教人如何教人如何教人如何教人如何教人如何做事”的嘲讽,为“晚春”增色不少。

诗人用拟人化的手法来愉悦人和花,不是说人惜春,而是说草树也知道春天快到了,于是百花齐放,各显其香。凑热闹的是素色的花和豆荚,漫天飞舞如飞雪。


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