我们常说，“不能学哑巴英语，也不能当英语文盲。”说起来容易做起来难，如果只重视阅读，只学语法是哑巴英语；如果只重视口语，不注重语法的学习，则成了文盲。
语法是语言的规则，是人们得以遣词造句的黏合剂，是听、说、读、写、译等英语各项技能的基础。英语的各项技能无一不和语法方面的基本功有关。
或许你语法不错，也或许早就忘得一干二净了，没关系——
我们今天先来学习五种基本句型和补句，学完了这些，或许你就再也不会觉得语法难了。
第一讲 基本句型及补语
01 五种基本句型
首先，让我们回忆下英语五种单句的基本句型：
1. S+V （主语+动词）
2. S+V+O （主语+动词+宾语）
3. S+V+C （主语+动词+补语）
4. S+V+O+O （主语+动词+宾语+宾语）
5. S+V+O+C （主语+动词+宾语+补语）
注：
S： 主语 subject
V： 动词 verb
O： 宾语 object
C： 补语 complement
这部分总体较为简单，但其中标红的两种句型都包含补语这种成分，传统语法对于补语成分讲解很模糊，大多数人恐怕是没完全弄懂的，倘若五分之二的句型不清楚，是会影响接下来的学习。
02 主谓和主谓宾
基本句型分为五种，其实是由五种不同特性的动词造成的。在所有的英语动词中，只有解释为“是”的动词是空的，没有意义，所以这种表达“是”动词就需要补语来补充整个句子的意思，这也是“补”的含义由来。
我们从头说，能表达完整意思的句子才是一个完整的句子，这需要两个成分来表达：主语+动词。其中，动词是整个句子的核心。我们来看两个例子：
1. John Smith died in World War Two.
(约翰斯密斯死于二次世界大战。)
2. John Smith killed three enemy soldiers.
(约翰斯密斯杀了三名敌军士兵。)
句子1是主谓结构（S+V），讲述了JS这个人died（死）了，后面的in World War Two作为状语依附在动词后面修饰整个句子，说明是死于二次世界大战，即使不加这部分状语句子也是对的，像“die”这种动作，可以独立发生，不用后接人或物的动词就称之为“不及物”动词。
第2句是个典型的主谓宾（S+V+O），讲述JS这个人“杀”的动作，后面为宾语说清楚杀的对象是三名敌军士兵。倘若去掉宾语，那就变成“JS killed”，这个句子说了一半，但是“杀”这个意思已经表达出来了，只是不清楚“杀”的对象，是有意义的句子。
03 什么是补语
但是但是但是（重要的事情说三遍），如果解释为“是”的动词后面缺成分，因其本身表达的含义就是空的，所以句子完全没有意义，请看下面的例子：
3. John Smith was a soldier.
(约翰密斯是军人。)
第3句（S+V+C），大家试试，如果把be动词后面的“a soldier”去掉，那完全没法明白这个句子想说什么。这时候，“was”相当于一个“=”，把JS这个人和“a soldier”给对应上，串联起来，was是桥梁，本身不表达含义。是不是有点感觉了，我们趁胜追击，再看一个句子：
4. The soup is too hot.
（汤太烫了。）
5. You are so beautiful.
（你很美丽。）
各位，我们翻译的时候be动词部分“是”都省略掉了，要不然会变成“汤是太烫了”，多了一个字，说得就不像中文了对吧。在英文中，像这样表达“是”的动词但没有叙述能力，只是起一个连接主语（S）和后面成分作用的动词我们就叫它“连缀动词”。而跟在这种动词后面的部分，替代了动词所扮演的叙述角色，补足句子使其获得完整意思，因此称之为“补语”（C,complement）。现在能搞清楚补语和宾语的区别了吧。
更进一步，除了be动词，还有一些动词也是连缀动词，如：
这部分的更详细讲解将请听语音讲解。
04 宾语补足语
我们再接再厉，接着攻破“宾语补足语”概念
我们先看几个例子：
6. I find the book interesting.
（我觉得这本书很有意思。）
7. The meat made the dog friendly.
（肉让狗变得很友善。）
句子6是典型“S+V+O+C”形式，book和interesting之间虽然没有“是”字，但是暗示了这种含义“书是有意思的”。咱们果断加一个be动词进去，就变成了刚才介绍的主语补语形式“The book is interesting.”也就是说，这也是检验S+V+O+C句型最简单的方法，即在宾语和补语中间加一个be动词，看能不能变成S+V+C结构。大家可以动手试试句7。
说到这里，两种补语句型都讲清楚了，语法就是得从最基本的开始。一周一点，语法不难。
05 主谓宾宾是什么鬼
说到这里，我们已经分析完4种句型了，最后我们来看看有两个宾语的句型，即S+V+O+O ，先看一个例子：
8. My father gave me an apple.
（我父亲给我一个苹果。）
大家想想，gave这个动词，要做“给”这个动作，肯定先得有个东西吧，句9中的an apple就是这个给的东西，你给别人也得有人接收对吧，这时候me就是接受这个苹果的对象。两个宾语，一个是给的对象，一个是给的东西，并不相等，“我是苹果”这种句子就是错的，而宾语与补足语之间可是存在“等于是”的关系哟。这是这两种句型的区别办法：宾语与补语有=关系；双宾语之间不对等。
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