TPACK是Technological Pedagogical Content Knowledge的缩写，即整合技术的学科教学知识。
一．课题（说明本课名称） 二．教学目的（或称教学要求，或称教学目标，说明本课所要完成的教学任务） 三．课型（说明属新授课，还是复习课） 四．课时（说明属第几课时） 五．教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题） 这就会涉及到我们所学。
现代教育技术学TPACK是什么PACK简介 编辑 TPACK是Technological Pedagogical Content Knowledge的缩写，即整合技术的学科教学知识，是美国学者科勒（Koehler）和米什拉（Mishra）于 2005 年在舒尔曼（Shulman）提出的学科教学知识PCK的基础上提出的。从2005年开始，国内外。
如何利用TPACK理论指导中小学生的英语教学?TPACK理论是代表着这一发展方向的新思想,它强调技术知识、学科内容知识及教学法知识之间的融合与动态发展。如 果能够运用TPACK理论指导师范教育培养理念和课程开发,将为培养师范生信息化教学能力的研究提供很好的新思路。 TPACK从整合技术的视角。
TPACK （整合技术的学科教学法TPACK （整合技术的TPACK是Technological Pedagogical Content Knowledge的缩写，应该是分开读、直接读字母吧！希望对你有所帮助、
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